Ustava kot darilo

Ob začetku šolskega leta bodo prvošolčki in dijaki prvega letnika dobili tiskane izvode ustave slovenske zastave. Na videz nepomembno, propagandno sredstvo je v resnici revolucionarno. Prvi šolsko dan ni nekaj tretjerazrednega, ampak trenutek, ki se vsakemu vtisne globoko v spomin. Darilo ustavnega besedila tako stopa v trajno zavest. Je del zgodovinskega dogodka trajne vrednosti.

Pobudnikom te akcije iskreno čestitamo. Dokaz pravilnosti je tudi velika podpora nasprotovanju s strani RTVS.

Še posebno pomembna je akcija zato, ker je posredno odkrilo vlogo ravnateljev in njihovih pomočnikov. In RTVS, ki jo moramo obvezno plačevati, da deluje proti državi! Dejstvo je, da je slovenska osnovna šola še zelo titoistična, predvsem pa je znotraj nje največji odpor proti demokraciji samostojne Slovenije. Na svojih vnukih sem opazil, da je bila v tem pogledu vzgoja v vrtcih neprimerno boljša, v osnovni šoli pa so v tem pogledu nazadovali.

Seveda je posploševanje krivično. Nismo trdili, da je tako povsod, ampak, da prevladuje. To so podprli in javno potrdili tudi ravnatelji ob obvestilu, naj na Zavodu za šolstvo prevzamejo državna darila za prvi šolski dan. Ukrep so kritizirali z na videz logično utemeljitvijo, da prvošolci ne znajo brati, da naj bi izdali ustavo kot strip in podobne bedarije.

Vprašamo se lahko, zakaj pa morajo kupovati berila in druge učbenike, saj ne znajo brati, zakaj nosijo v šolo zvezke, saj ne znajo pisati. Zakaj pa se učitelji, na prvem mestu ravnatelji in njihovi pomočniki, ne našemijo v stripovske junake, saj bodo tako uživali večjo avtoriteto?

Potrdilo se je tisto, kar sem doživljal kot član Sveta za šolstvo, ko so se norčevali iz zahteve po ustreznem praznovanju Dneva državnosti, ko so javno protestirali proti predlogu dr. Lovra Šturma, da ob začetku in koncu šolskega leta izobesijo državne zastave. Vedno isti in enaki! Hkrati dan in noč zahtevajo višje plače, brezpogojno spoštovanje in avtoriteto, kar načelno podpiram, toda v vsaki skupnosti obstaja daj-dam. Samo komunisti so zahtevali absolutno prvenstvo v družbi zaradi pripadnosti konkretni ideologiji oziroma stranki, zaradi katere so bili najpametnejši, najmodrejši, najbolj izobraženi, celo fizično najlepši, najpopolnejši. Kot njihov vzornik Edvard Kardelj, ki je bil tudi in samo učitelj.

Spominjam se mariborske legende, starega socialista prof. Teplyja, ki mi je vedno govoril: »Zapomni si! Dokler nam bodo v državi komandirali šolmoštri, bo v njej vedno hudič.« Pa je bil tudi sam samo srednješolski profesor!

Opisane razmere v slovenski šoli so me in me še vedno zelo zaposlujejo. Poglavitni krivec za razmere je Zavod za šolstvo, ki v njem vedri in oblači. In Šola za ravnatelje, ki bi jo morali že zdavnaj ukiniti. Ne izpopolnjuje državotvornega pomena in nalog, kar je ena temeljnih usmeritev splošnega javnega in zasebnega šolstva. To ni identično z ideologizacijo in režimskostjo. Je nad tem! To je trdila že Marija Terezija ob uvedbi osnovne šole pred skoraj 300 leti.

Zanimivo je, da ni znan primer, ko bi ravnatelj poklical na odgovornost učitelja, ki šemi otroke v pionirčke. Izgovarjajo se na zgodovino. Zakaj pa jih ne oblečejo v imenu istega argumenta v fašistične, »hitlerjugend« in še kakšne druge uniforme totalitarnih oblastnikov? Čas je, da se vprašamo, koliko časa bodo šole sodelovale na »partizanskih« proslavah, kjer častijo največjega morilca Slovencev v zgodovini? Kdaj bodo morali na ekskurzijah poleg Begunj ali Frankolovega ali kaj temu podobnega, kar je zelo prav, obiskati tudi Hudo jamo, Teharje, Kočevska brezna, Petriček, Sternthal, primorske fojbe … 700 (!) morišč!

Obisk naj nadzirajo ravnatelji osebno in kazensko odgovarjajo, da bo učencem in dijakom tragika pravilno predstavljena. Tudi kakšen spominski kraj 10-dnevne vojne za Slovenijo bi bil hvaležen šolske počastitve.

Zakaj so take razmere predvsem v osnovnih šolah, ki so ključne v tem pogledu? Legendarna ravnateljica Angelca mi je zaupala, da je večina ravnateljev učiteljev telovadbe. Tudi utemeljila, zakaj je tako, in v tem je problem, ne v telovadbi! Ta je potrebna in nujna, vendar je in ostane veščina kot risanje, petje, ročno delo. Nikoli ne bo enakovredna z matematiko, naravoslovnimi, humanističnimi in družboslovnimi znanostmi.

Naj bo kakorkoli. Dejstvo je, da osnovne šole obvladuje kolega Brane Štrukelj, ne pa ministrstvo za šolstvo!