Vesna V. Godina, Fokuspokus: Nimajo pojma, imajo pa mnenja: Zaskrbljene matere besno urejajo družbo

Uredništvo
4

Zaskrbljene matere postajajo eden od najbolj problematičnih družbenih akterjev, tudi v Sloveniji. Posegajo v družbo, da bi jo uredile po željah otrok, piše Vesna Vuk Godina v kolumni za portal FokusPokus.

»Po mnenju zaskrbljenih mater mora družbo usmerjati infantilno načelo ugodja: da je otroku “fajn”. S tem delajo iz otrok socialne invalide. Nezmožne preživeti in reševati probleme v življenju. In ko otroci v življenju potem naletijo na probleme, se zadevajo alli režejo,« pravi avtorica.

Zaskrbljene matere posledic ne razumejo kot neodraslost otrok, za katero so krive same. Mislijo, da problemi otrok izvirajo iz ne dovolj prijaznega okolja. In iz tega črpajo energijo za reformiranje socialnega okolja. Ki ga spet reformirajo po logiki, da bo “fajn”.  Eden najbolj izpostavljenih objektov njihovega pobesnelega aranžiranja socialnega sveta je postala šola. Matere zahtevajo reformo šole.

»Gibanje, ki ga pri nas vodi mama, katere otroci še ne obiskujejo šole. Minister Pikalo jo je uradno sprejel. Očitno bo najbolj poslušal tiste, ki imajo najmanj pojma, ne pa recimo tiste, ki se s šolsko problematiko ukvarjamo že več kot trideset let,« dodaja Godina.

Zaskrbljene matere, ki nimajo pojma o problemih, imajo pa o vsem mnenja, pa hodijo naokrog. Pritiskajo na šole. Grozijo. V šole prihajajo z odvetniki. Zahtevajo odstranitev učiteljev, ki niso “fajn”.

Matere pa držijo za goltanec tudi svoje srednješolce in študente. Tudi tam jih nadzirajo. »Hočejo, da institucije upoštevajo njihova mnenja. In da se spreminjajo tako, kot se njim zdi prav,« pravi Godina in dodaja, da mame prihajajo s svojimi otroki na informativne dneve, na vpise, pišejo zaskrbljena pisma, stopajo v kontakte s profesorji, da bi izvedele, zakaj njihov otrok ni naredil izpita.

Vsega tega je bila deležna tudi sama. Več v v njeni kolumni na Fokus pokus

4 KOMENTARJI

  1. Otroke držati preveč časa v “varni kletki” prav sigurno ni dobro.

    Toda to počenja družba kot celota in ne samo mame. V jaslih in vrtcih ne sme biti stopnic, da ne bi otroci padli in več je takih stvari. In tako se otrok sploh ne navadi kaj pomeni soočati se z ovirami, ter se izogibati nevarnosti.

    V mojem otroštvu smo otroci od 7 let dalje pasli živino. V hlevu smo jo odvezali in zavezali k jaslim. Vem, da sem bila še majhna in sem morala večkrat skočiti, da sem govedu lahko dala verigo okrog vratu. Na paši pa smo plezali po drevesih in se varovali, da ne bi padli na tla.

    Sedaj pa otroke “strokovnjaki” učijo, da ne smejo pomagati doma pri domačih opravilih. Tako si otroci ne privzgojijo delovnih navad, ki so nujne za učenje, kot tudi delo v poznejši aktivni dobi.

  2. Štajerka, odlično zapisano.
    Otroka pred tem, da obvlada najnujnejše domače obveznosti, poučevati o tem, da se lahko v šoli in doma upira, tudi s pomočjo odvetnika, na začetku v obliki mame, ga postavlja na pot upornika. Karkoli bo šola zahtevala, bo mama ocenila, če je vzdržno ali ne.
    Ne trdim, da je javni šolski sistem brez napak, ampak za vsak nesporazum segati po težkem topništvu? Res pa je tudi, kako se je stopnjevalo nasilje znanega pravnika v Ljubljani, ko je njegov sin šikaniral vrsto otrok v šoli, pa ga niso spravili v red – zakaj – zato ker je oče kot vpliven politik oziroma pravnik, začel groziti vsem naokoli. Problem je tudi pogosto v tem, da starši stopijo v bran otroku, tudi ko je otrok potreben strožjih ukrepov.
    Vzgajajo jih kot priviligirane nasilneže, otroci pa stopnjujejo svojo nasilje v duhu “kaj mi pa morete?”

Komentiraj

Prosimo, vnesite komentar
Prosimo, vnesite svoje ime