Štirje bivši ministri odgovarjajo štirim bivšim ministrom: gre za paničen strah in utemeljen dvom v kakovost državnega šolstva

Uredništvo
43

Pred dnevi so v medijsko močno izpostavljenem javnem pismu štirje nekdanji ministri za šolstvo v levih vladah odločno podprli pravno sporno novelo ZOFVI, ki jo je pripravila ekipa ministra Socialnih demokratov Jerneja Pikala. 

Danes pa so se javno oglasili štirje šolski ministri dveh pomladnih vlad. V javnem pismu kolegom očitajo, da pretiravajo glede kvalitete slovenskega šolskega sistema, da ne ločijo javnega od državnega šolstva ter da z oviranjem pobud, ki v šolski prostor prinašajo izbiro, izkazujejo paničen strah in utemeljen dvom v kakovost državnega šolskega sistema.

Trdijo namreč, da je slovensko javno šolstvo nadpovprečno le za otroke iz socialno boljših okolij.

Njihovega odgovora na naslovnicah osrednjih medijev praktično ni zaznati, seveda pa ga povzemamo na Domovini. 

Nedavno so štirje nekdanji ministri levih vlad stopili skupaj in v en glas podprli protiustavni predlog za spremembe financiranja javnih izobraževalnih programov, ki otrokom, ki hodijo v nevladne šole, odreka brezplačno jutranje varstvo, podaljšano bivanje in podobno, svoje javno pismo začenjajo štirje nekdanji ministri za šolstvo z nasprotnega političnega pola.

Po njihovem mnenju so ministri dr. Slavko Gaber, dr. Pavel Zgaga, dr. Lucija Čok in dr. Igor Lukšič z izjavo, da imamo v Sloveniji enega najboljših šolskih sistemov na svetu, močno pretiravali.

dr. Jure Zupan, dr. Žiga Turk, dr. Lovro Šturm in dr. Milan Zver namreč navajajo, da so rezultati slovenskih šolarjev v OECD nadpovprečni pri matematiki, znanosti in branju, pa podpovprečni pri npr. finančni pismenosti. “Sistem ustvarja solidno povprečno znanje, razvije pa primerjalno malo res odličnih šolarjev,” pravijo.

Obenem pa rezultati raziskave PISA sploh ne potrjujejo teze, da je naše šolstvo zgled enakih možnosti. “Nasprotno, pri nas socialni status družine ali okolja nadpovprečno vpliva na dosežke otrok,” trdijo pomladni ministri. Kot nadaljujejo, je sistem podpovprečen ko gre za to, da bi dobre rezultate dosegali tudi otroci iz socialno slabših okolij. Žal jih ne.

Javno šolstvo vključuje tako državne kot zasebne šole z javno veljavnim programom

Omenjeni ministri svojim levičarskim kolegom nadalje očitajo, da v svojih nastopih ne ločijo javnega od državnega šolstva.

“Javno šolstvo je tisto, ki izvaja javno priznane programe in ga financirajo davkoplačevalci. Izvaja pa ga lahko pravna oseba zasebnega ali javnega prava.”

Z izjavo, da je javno šolstvo, »ki vsem ponuja enake možnosti […] ključen izraz družbene pravičnosti« po mnenju Zupana, Turka, Šturma in Zvera njihovi kolegi insinuirajo, da nevladne šole niso javne šole in da nevladne šole ne nudijo enakih možnosti za pridobivanje znanja in uresničevanja talentov.

“Da potemtakem zasebne šole delujejo diskriminatorno do populacij svojih učencev in z doseganjem slabših učnih uspehov od državnih šol varajo starše in izvabljajo denar neupravičeno?” se sprašujejo glede na njihova stališča.

In še: “Da dejansko s slabšo kvaliteto pouka zmanjšujejo kvalitetno raven izobrazbe Slovencev na državnem nivoju? Da so nekateri otroci v nevladnih šolah diskriminirani napram drugim otrokom v nevladnih šolah?”

Po prepričanju podpisnikov so za tako hude obtožbe potrebni dokazi, ki jih priskrbijo inšpektorati in ustrezne službe. “Če jih ni, se bodo morali spoštovani kolegi pač opravičiti.”

Nobenega dokaza namreč ni, da bi nevladni izvajalci javnih šolskih programov škodili Sloveniji. Da bi škodili otrokom. “Nasprotno, ker kljub večjim stroškom obstaja interes za vpis v te šole, starši ocenjujejo, da so te šole koristne,” nadaljujejo in dodajajo, da staršem lahko zaupamo, ker jih gotovo bolj skrbi za njihove otroke, kot za otroke neznancev skrbi njihove kolege ministre.

Štirje bivši ministri: “Oviranje nevladnih šol, ki so del javnega šolstva, tako pomeni delovanje proti koristim Slovenije. Kot korist Slovenije razumejo starši šolarjev, seveda, in ne sindikalisti ali kulturni bojevniki.”

Peščica nevladnih šol ogroža šolski sistem?!?

“Če pa so spoštovani kolegi z navedenim mislili, da se v vladne šole lahko vpiše vsak, v nevladne pa ne, je pa to naravnost zavržno,” nadaljujejo Zupan, Turk, Šturm in Zver.

Edini razlog, da se v nevladne šole ne more vpisati vsak, je po njihovem mnenj v tem, da je teh šol malo, komaj za vzorec. In seveda ne morejo vpisati vseh, ki bi si tja želeli.

“Preprečevati, da bi bilo nevladnih šol več, z izgovorom, da jih je malo, je od spoštovanih kolegov pritlehno,” so prepričani.

Ustvarjanja še večjega monopola državnih šol in oviranje pobud, ki v šolski prostor prinašajo izbiro, alternativo, pluralnost in konkurenco, si ne morejo razlagati drugače, kot da gre za paničen strah in utemeljen dvom v kakovost državnega šolskega sistema.

Štirje nekdanji ministri za šolstvo: “Spoštovani kolegi so očitno prepričani, da »enega najboljših šolskih sistemov« lahko življenjsko ogrozi, če bi javne programe na treh nevladnih šolah financirali enako kot na vladnih – če bi tudi tistim otrokom javno financirali npr. jutranje in popoldansko varstvo. Če na tem stoji in pade naš šolski sistem, je pa v prekleto žalostnem stanju.”

Si želijo enoumja?

Za kaj gre spoštovanim kolegom v resnici, so po mnenju avtorjev pisma njihovi kolegi z levice razkrili v zadnjem stavku, ko pišejo »Kot družba, ki je ne glede na velike ekonomske in socialne spremembe znala ohranjati relativno nizko raven socialnih razlik, a je nagnjena k delitvam na ideološki osnovi, moramo biti na to posebej pozorni.«

Pri tem Čokova, Gaber, Zgaga in Lukšič očitno mislijo, da je enoumno vladno šolstvo orožje, ki preprečuje delitve na ideološki osnovi. “Delitvam se z drugimi besedami reče pluralizem. Demokracije ga negujejo,” opozarjajo nekdanji ministri pomladnih vlad.

Poslance v državnem zboru zato pozivajo, naj pokažejo, da v Sloveniji ne vlada več enoumje, da je konec ideološke zadrtosti, da je Slovenija demokratična država, da spoštuje pravico do izbire, različnost in pluralnost in da uresničijo odločbo ustavnega sodišča, kot je bila zamišljena – da se financiranje javnih šolskih programov na vladnih in na nevladnih šolah izenači.

43 KOMENTARJI

  1. In oglasil se je tudi desničarski cvet ministrov za šolstvo!! Sedaj se pa ljudstvo odločite, kaj je javno in kaj zasebno!!!! Zakaj financirati javni program v zasebni šoli, če ga lahko dobiš v javni šoli!!! Ne javni program, pa v zasebni šoli plačaj! Nobeden ne ve, za kaj bi zasebna šola koristila javni denar!!!!

    • Morda zato ker je tako presodilo ustavno sodišče, saj je sicer kršena ustava?!? Je v državi, utemeljeni na vladavini prava potreben še katerikoli drug argument?!?

      • ja ja… ustava… se vedno sklicujete na ustavo.. ko pa tam piše, da je religija ločena od drzave, to pa izkrivljate do onemoglosti in silite svoje religiozne ideje skozi stranska vrata povsod kamor vam uspe…

        in pol se čudite in kričite krivica, krivica, pa ustava, pa …

        nehajte ze enkrat… tega sprenevedanja mamo pun k…

      • Nevidni,ne samo,da si “fizično” neviden,ti si tudi “umsko” neviden oz. si “neumen”.
        Tisti,ki namerno ali nenamerno ne razume,kaj pomeni v Ustavi ločenost religije od države in zavaja,je “neumen”.Pika!
        Nihče državi ne vsiljuje religije.Saj ni nor! Nor je tisti,ki ima take “halucinacije”,”privide” !
        Od kdaj pa imajo nevidni “kurca”(k…a) ?

    • Igor,vem,da nočeš razumeti,si pač levičar.Nič zato! Mi nimamo “javnega šolstva” ! Mi imamo “javni šolski program”. Demokratično lako “kandidirajo” za izvajalce “javnega šolskega programa” državne/lokalne šole in zasebne šole. In to je to.
      Zasebne šole,ki jih ne zanima javni (davkoplačevalski) denar pač delujejo kot delujejo. Vendar se njihov “abiturient” mora “srečati” z državo,če hoče delati za kar je usposobljen.
      Tvoj zadnji stavek je izjemen dosežek cveta leve inteligence ! Dokaz več v kakšnem “govnu” smo !

      • Še nikoli slišal, da imamo “javni šolski program.” Si ti že slišal za avtonomijo učitelja??? Lahko kdo učitelju prepove povzdigovanje partizanstva ali domobranstva??? Odgovor je NE!!! Oboji so del zgodovine, najti jim je samo pravo mesto v njej!!!!
        O “govnu” pa raje ne! Vidiš, kako blizu ti je še jugo besednjak, ti pa z vsemi topovi po njem! Revček!

  2. V ustavi piše, da so država in Cerkve ter verske skupnosti ločene. To v praksi pomeni, da cerkveni poglavar ni tudi državni voditelj (kot je v mnogih muslimanskih državah na primer).
    Kaj v praksi to pomeni v demokratičnem svetu, pa pojdite malo v tujino in si razširite obzorje. Dovolj je soseščina – v avstrijskih, italijanskih, hrvaških državnih šolah na stenah visijo križi in poučujejo verouk – pa prav tako poznajo ločitev Cerkve od države.
    Ker razumejo, da ne gre zgolj za verske, temveč tudi za kulturne simbole. Krščansko za Evropejce ni zgolj vera, temveč del kulture, identitete – in s tem tudi njegova simbolika. In narodova kultura pa ni ločena od države.
    Ko boste to doumeli, boste šele razumeli kaj pomenijo pojmi kot so kultura, identiteta, svoboda, demokracija. In navsezadnje kaj dejansko pomeni ločitev države in Cerkva ter verskih skupnosti.

    • “Ko boste to doumeli,”

      Ne bodo doumeli, Franc. Se niti ne trudijo, da bi. Zataknjeni v nekem drugem času in ideologiji izključevanja se krčevito trudijo, da bi se tisti časi vrnili. Mislim, da se ne bodo. Leta bežijo – mladi pa bodo (z redkimi izjemami) hodili svojo pot.
      Eno pa je potrebno: molimo za mir na svetu in za zdravo pamet!

    • In brez krščanstva posledično evropske kulture ni komunizma, ki je nastal kot odklon krščanske kulture primerljiv z težkim obdobjem krščanstva v srednjem veku. Danes se s takim odklonom srečuje muslimanstvo v obliki Talibanov, Islamske države itd. Zato je nemogoče razlagat tistim, ki razumejo svet po logiki srednjega veka kaj je Javna ŠOLA.

  3. Nekateri pri nas sploh ne ločijo med javnim in državnim šolstvom. Tak primer sta Igor in Nevidni. Oni se v bistvu zavzemajo za državno in v tem primeru tudi ideološko šolstvo. To pomeni, da želijo ljudem vsiliti samo en sistem in način podajanja snovi ter zraven dodati še kakšen ideološki bonbonček, ki ustreza trenutni oblasti. Naprimer LGTB je trenutno zelo aktualen.
    Evropa državnega šolstva ne pozna. Gre za javno šolstvo, ki pa ga izvajajo državne ustanove in privatne ustanove. Javni program, ki ga izvajajo, je enak. To pomeni javne učne vsebine in pravice do varstva. Način, kako kdo ta program izvaja, pa država ne predpisuje, saj na ta način spodbuja raznolikost, pravico državljanov do različnih pristopov in vzgoje ter nenazadnje konkurečnost in inovativnost pri podajanju javno priznane učne snovi.
    Pri nas bi pa radi javno šolstvo podržavili in ga sčasoma naredili, kot je naše trenutno javno zdravstvo. Posledice lahko vidite na vsakem koraku. Korupcija, dolge čakalne vrste, slaba organiziranost, zdravniki in medicinske sestre bežijo v tujino.
    In ne se slepiti. V bistvu gre za ideologijo. Očitajo Cerkvi ideološki pristop a v bistvu ga izvajajo sami. Nevidni govori o ločenosti cerkve in države a istočasno podpira ideološko državo, kjer moramo vsi misliti in delati na način, kot ga predpisuje vladajoča politična elita. V bistvu gre za reinkarnacijo komunizma. In v bistvu silite ljudi, da plačujejo nekaj, kar ne želijo. Nekaj časa bo še šlo, dokler ne bo počilo kot v rajni Jugoslaviji.
    In moram priznati, da večjih hinavcev še nisem videl. Pred očmi jim propada sistem, ki ga zagovarjajo, pa še vedno trobijo, kot bi imeli oprane možgane. Dajte razumet, da če je recimo katastrofa v zdravstvu, potem je sistem zanič in ga je treba menjat. Če ga ne znate, potem to priznajte in se umaknite iz oblasti. ne pa da stalno poslušam, da je to zapuščina prejšnjih vlad. In kaj če je? Kaj ste pa potem hoteli oblast, če ne znate ali ne zmorete urediti sistema? Ne, zdaj bi radi uničili še šolski sistem, ki je že tako med slabšimi v EU. In namesto, da bi pogledali, kako delujejo dobri sistemi v soseščini, se ukvarjate z ideološkim bojem. Pokažite en uspešen državni šolski sistem, pa vam bom verjel, da delate strokovno in ne ideološko. Drugače pa se raje spokajte, ker ste nesposobni in bi radi da vaš ideološki sistem plačujemo vsi. Res ste egoisti in hinavci. Plačujte si svojega in mi našega pa da vidimo, kateri bo uspešnejši. Si upate?

    • Slovencsm, čestitam ! Se strinjam,kar si zapisal !
      Levičarji potrebujejo oblast v glavnem za dva namena: za škodovanje in za hedonizem ! Kajti oni uživajo v škodi in trpljenju drugih,predvsem nedolžnih in nemočnih.Po drugi strani pa potrebujejo hedonizem za izživljanje svojih zavestnih in podzavestnih strasti. Sicer je njihovo življenje brez smisla!
      Oni se nikoli ne soočajo z drugimi,ker so v glavnem “mediokriteti” in “lumpenproletariat”.Zato ne pričakuj tekmovanja. Če kdaj pride do česa podobnega,se ve kaj naredijo : varajo ! In potem razglasijo zmago!
      En zanimiv rek: nesposobni ima samo sposobnost onesposobiti sposobnega !

      • Slovencsm
        Odlično
        Kaj smo za vraga zagrešili, da moramo v svoji državi vleči za sabo coklo komunizma z vso ikonografijo dokazano zablojene preteklosti in to edini v Evropi.

  4. @Igor/Nevidni:
    Žalostno vedno znova videti intelektualno omejenost skozi neargumente, zaplankanost in nesmiselno sovražnost do ne naših.
    Dajte no, poiščite pomoč, če sami ne zmorete, in spravite skupaj nekaj, kar vsaj na videz deluje kot argument, potem pa se bo lahko zanimivo pogovarjati.

    • Valent
      Če sem za ločitev javnega in zasebnega šolstva, ne potrebujem nobene pomoči! Zakaj pa ne smem parkirati na zasebnem parkirišču, čeprav bi plačal po javno veljavni tarifi?????

      • Pa kakšno javno in zasebno šolstvo? Dajte najprej sploh prebrat zakaj se gre. ponavljate mantro kot bi bili brez pameti. V vsakem primeru gre za javni program. Gre samo zato da se državnemu in zasebnemu izvajalcu plača enako za ISTI program. Pa nehajte že postavljat na koncu polno vprašajev in klicajev ker delujete otročje. kot otrok, ki se meče po tleh, ker v trgovini ne dobi tistega kar hoče.

      • Igor, ti si nestrpnež. To je jasno.

        Če plačujemo davke, imamo vsi pravico tudi do enakopravne obravnave. Torej – ne glede na to, kam damo otroka, imamo pravico do enakega zneska. Kaj ti tu ni jasno?

      • Slovencsm
        Odlično
        Kaj smo za vraga zagrešili, da moramo v svoji državi vleči za sabo coklo komunizma z vso ikonografijo dokazano zablojene preteklosti in to edini v Evropi.

  5. Franc,lepo ste “jim” povedali,čeprav tega ne bojo niti poskusili skapirat,ker imajo drugačen program-levosučen dnk-čipirali so jih že davno-in to zelo uspešno!

  6. Nevidni, relijiga ni ločena od države. Pač pa Cerkev. Vernik, na primer budist ima volilno pravico in plačuje davke.
    Sicer pa , še dobro, da ne berem tako imenovanih osrednjih medijev. Iz zdravstvenih razlogov.

    • aa.. se oproščam.. religija ni ločena… menegerji tvoje religije pa “so” loceni od drzave.. ja.. razumem..

      1. v ustavi menda piše vera… ne menegerji od vaše vere..
      2. ta stalni izgovor … eno je cerkev eno je pa religija.. omogoca kleru, da dela karkoli… vedno ma izgovor..
      in ta izgovor je se ena variacija na “ne glete kaj delamo….”

      in če res pogledaš, pošteno, ali je res, da je vera eno, cerkev pa drugo? se moras samo vprašat …

      Kdo ti “določi” kaj ti verjames? — cerkev, kler (i.e. so ukinl vice ene par let nazaj na sestanku v vatikanu.. mal pogugli)
      Kdo skrbi za vašo vero skozi stoletja? – cerkev… managerji te cerkve… in redno spreminjajo kaj naj bi vi verniki verjeli… razno razne redefinicije besed, dodajanje, odvzemanje.. kler skrbi, kaj vi verniki verjamete in kaj ne.. oni šraufajo vsebino vaše “vere”… tko da.. vera je eno, cerkev pa drugo? pa daj.. ne nebijaj pravljic.. še en izmed mnogih izgovorov, ki jih je kler sproduciral, ko mu ne uspe skrit kake pizd*rije, ki jo je naredu…

      tko da… ta ločitev, ki jo je kler umetno naredu, da ne bi zgubil vernike, je zelo zelo prozorna.. Ce le vi verniki ne bi bili tako naivni, da sprejmete vse kar vam kler pofutra navzdol, pa bi blo boljš…

      • “Le čevlje sodi naj kopitar!” je nekoč napisal France Prešeren.
        Nevidni, ali se ti kaj sanja, kdo je bil to?

        Pa še priporočilo: ne komentiraj zadev, ki jih ne razumeš. Uzdaj se u se i u svoje kljuse!

      • Po tvoje bi morali še mi verniki biti ločeni od države. Sploh ne veš kaj pišeš. Pri nas je cerkev lepo ločena od države. In to po ustavi pomeni, da se cerkev ne vmešava v politiko in delovanje države (izvršne funkcije, da ne bo pomote) in država se ne vmešava v cerkvene zadeve (recimo država ne sme vplivati na izvajanje obredov in delovanje ljudi znotraj cerkve). Razen seveda, ko nekdo krši zakonodajo (npr. kazenske zadeve ipd.).
        In če pogledaš situacijo v Sloveniji, se to čisto lepo izvaja.
        In izvajanje javnega šolskega programa s tem nima nobene zveze. In cerkev tudi ni edina ustanova, ki ga izvaja. Zato raje umirite svoje vroče glave, ker ne razumete, kaj pišete.

      • Nevidni,jej,jej,tebe pa je hudo “ruklno”.Kaj te je nevihta dobila ? Saj si čisto zmeden ? Samo kler ti gre po glavi.Pa pedofili,pa šolski program,pa javno šolstvo,zasebno šolstvo..Na koncu si boš pa zaželel ” Mussolini špricer”.
        Ja,ja si hedonist z rdečo črto: čimbolj temeljito počistiti s kristjani !

      • in še enkrat se obračamo v oni preizkušeni katoliški recept… če ti ne uspe z argumenti, pa se loti nasprotnika osebno…

        kliše na kliše na kliše in pol mas resnico… res živite v preprostem svetu..

      • Nevidni, je zmanjkalo argumentov? Daj pokaži eno državo v razvitem zahodnem demokratičnem svetu, kjer javni šolski program izvajajo izključno državne ustanove. Da ne bodo samo klišeji, pa sprenevedanja, …

  7. Hvala Bogu, da so se proti javnemu pismu štirih nekdanjih levih ministrov za šolstvo, ki so se pričakovano strumno in ortodoksno postavili na stran aktualnega ministra dr. Jerneja Pikala (SD) in njegovega najnovejšega poskusa izigravanja veljavne odločbe Ustavnega sodišča RS ter še poglabljanja diskriminacije na področju izvajanja obveznih programov devetletke, zdaj oglasili še štirje nekdanji desni ministri za šolstvo, ki neustavnemu posiljevanju parlamenta in državljanov RS s strani ministra Pikala javno in utemeljeno nasprotujejo.
    Že med nekdanjimi ministri za šolstvo v RS je torej rezultat neodločen 4 : 4, kar nazorno kaže vso obupno znano in starosvetno ideološko podstat “vojne za duše” otrok ter ponovno radikalizacijo “kulturnega boja” med nedemokratičnimi zagovorniki državnega totalitarizma, državne ideologije, državne vzgoje in izobraževanja ter državne religije – ateizma na eni strani ter med zagovorniki veljavne Ustave RS, vladavine prava, demokracije in spoštovanja univerzalnih temeljnih človekovih pravic in svoboščin na drugi strani.
    Vprašanje nadaljnjega monopoliziranja državnega šolstva je najtesneje povezano z nadaljnjim monopoliziranjem vzgoje in izobraževanja, zgodovine in drugih družboslovnih ved ter veščin, z monopoliziranjem državne etike, religije itd., kar pomeni obenem nadaljnjo protiustavno neenakost in diskriminacijo vseh državljanov, ki verjamejo, verujejo, mislijo in čustvujejo drugače, kar dejansko pomeni brutalno razveljavitev in ukinitev v Ustavi RS zagotovljenih državljanskih pravic in svoboščin, vključno s temeljno državljansko neenakostjo pred zakonom in veljavno Ustavo RS.

  8. Šola mora biti šola z veljavnim državnim programom,ki seveda omogoča nadaljnje šolanje vsakega posameznika.
    RKC PRAVLJIČARSTVO,če pa že ima kdo denar,da ga lahko meče stran,naj ga pa plača.

    • dzi nu nje ja,saj ne veš,kaj pišeš ! Če pa veš,potem zavajaš,bluziš,si dvoličneš.Tako preprosto je to!
      Državne/lokalne šole,ki jih imamo danes so vir velikega razlikovanja otrok. Govoriti,da je šola na podeželju (v kakšni vasi) enaka šoli v Ljubljani je podlo,pritlehno,dvolično,zavajajoče.
      Enako je skrivanje rezultatov raznih državnih preverjanj znanja otrok.Da ne bi kdo opazil razlik.Javno smo vsi enaki. Največji butl ve,da temu ni tako.
      RKC pa pusti primiru,saj nisi vernik. Tako naj bi imeli mir pred teboj.Vidim pa,da si kar nasilno vsiljiv.V vsako “špranjo” rineš svoj nos !

      • ČELJUSTNIK,kje je tvoj partner KREZAVI,resnično se zabavam,kadar skušata odigrati:A JE TO???
        No,vsekakor malo bo potrebno ,še vaditi !!!
        Prehitro se vama vse podere.

      • Helena,vem,da je tvoj zapis zelo dobronameren in še kako namestu. In ga bi zelo rad upošteval,če bi dzi nu nje jajeve umotvore sam videl in bral. Bojim se,da jih berejo tudi ljudje,ki imajo dobro srce,a so naivni.Žal mi jih je.
        Ne domišljam si,da odpiram oči in jih rešujem.A če sem le enemu pomagal spregledati, sem storil nekaj dobrega.
        V svojem življenju sem marsikaj že videl in doživel.
        In povem ti,da hujših, kot so pravi komunisti,njihovi dediči in levičarji, nisem srečal.
        Najhujši so zato,ker zmorejo biti izjemno zlobni,zviti,zahrbtni,lažnivi “kameleoni”,z zaigranimi čustvi,sočutjem in jasnimi nameni in cilji,ki jih do konca skrivajo.Na koncu pa udarijo kot škorpijoni.
        So izjemno kruti,brez milosti,brezčutni. Njih ni možno pregovoriti,prepričati.Še vsakega so izigrali !
        Samo za to se oglašam!

    • Državni šolski program sploh ne obstaja. Dajmo najprej sploh prebrat zakaj se gre in potem komentirat. Res bi se rad enkrat srečal z vami, da razčistiva pojme in to kar z branjem ustave in zakona. Za začetek. Potem pa naprej. Saj ne bi bil rad žaljiv ampak v Sloveniji je polno komentatorjev, ki se imajo za poklicane komentirati zadeve, ki jih sploh ne razumejo. In ko jim predstaviš resnično vsebino, se čudijo.
      Vsak človek ima pravico do dvojega mnenja. Je pa potrebno pred izražanjem mnenja vsebino vsaj prebrat in se še s kom posvetovat, da jo razumeš.

  9. Alojz 5. julija 2019 ob 16:41 at 16:41
    Igor, ti si nestrpnež. To je jasno.

    To boš težko dokazal! Nestrpnež je vsak, ki ne sprejme dejstva, da javno ni zasebno! Prepričali me bodo takrat, ko bo vidno, zakaj je zasebna šola potrošila javni denar! In še enkrat, zakaj bi imela zasebna šola interes izvajati javni program, če pa ga že tako izvaja javna šola???? Tu smrdi!!!!

    • Igor
      Verjamem, da skozi očala idealne družbe, ki naj bi jo ustvaril komunizem je nemogoče razumet kaj je privatno.
      Danes naj bi živeli v demokratični ureditvi kjer so različni pogledi na vodenje države normalni, Normalno je tudi da država zbere denar za skupne potrebe. Te skupne potrebe lahko izvaja vsak, ki se zaveže zakonu , v primeru šolstva ZOFI in izpolnjuje kriterje da lahko kandidira na razpisu, ki ga pripravi država. In to je tisti srž ki omogoča učinkovitejšo državo , boljše plače in penzije, kjer so ljudje del države in ona del njih, za razliko od komunistične urejenih držav, kjer privatnega ni in je vse rokah države.. Primerov slabih praks je kolikor hočeš. Tvoj koncept bi bil izvedljiv če bi živeli v družbi proletariata, kjer ni vseh ostalih slojev, ki sestavljajo normalno družbo.
      Je tvoja želja, da zacnemo spet ustvarjati proletarsko državo. Dvomim, da ti bodo rdeči buržuj, ki jih zagovarjaši to dovolili.

    • Igorjev zapis je dokaz tragedije “pametnega” človeka,ki ne razume “sistema javno” v demokratični družbi.Ne razume,kaj je nadzor države nad izvajanjem “javnih pogramov” izvajalcev,ki so v državni/lokalni lasti ali zasebni.
      On ne razume pojma lastnina,lastninska pravica,javno,zasebno,javni programi,zasebni programi.Nima pojma,kaj je država,lokalna skupnost,privatne organizacije,nevladne organizacije,javne službe..In kaj pomeni nadzor v demokratični družbi,ne v socializmu ! Dovolj !
      So pojmi,ki bi se jih morali naučiti v šolah,pa se jih ne ! Trdovratnost socializma-komunizma,ki vztraja povsod,je grozna stvar.Tragedija za ljudi!

  10. Igor,
    “bodi konkretnejši”,
    prsviš?, pa preberi si skoraj vse dosedanje tvoje zapise in konkreten odgovor boš dobil!
    To pač sporočaš,kar ti je S.štor samo odgovoril,nastavil ogledalo,če hočeš.
    Pa saj vem,nisi ravno vseh tvojih misli sam kriv.
    Kar trobiš ti,trobijo tudi vsi tvoji ozvočevalci za mešalno mizo od Serpentinška dalje.
    Očitno ti njhova zlajnana muzika v stilu”kaj nam pa morejo,morejo…”ugaja,zato si jo rolaš iz dneva v dan,pa misliš,da si lahko kar sam”diđej”še tu po spletu.
    Sicer pa živimo v demokraciji in lahko vsemu svetu poveš kar si mislis.
    To je pa res!
    Let it be!

Komentiraj

Prosimo, vnesite komentar
Prosimo, vnesite svoje ime