S pištolo nad učiteljico – primer ni osamljen (video)

11
Uredništvo

Incident iz francoske srednje šole, v kateri je 15-letni dijak učiteljici grozil z lažno pištolo, je razburil celotno državo, dobiva pa tudi mednarodne razsežnosti. Kot poročajo učitelji, primer ni osamljen, razkrivanje podobnih šolskih situacij pa se širi tudi na tuje.

Jezen na učiteljico in posnet med grožnjo z umetno pištolo

V srednji šoli v pariškem predmestju Creteil, ki sicer velja za težavnega, je fant proti učiteljici uperil lažno pištolo, dogajanje pa so posneli njegovi sošolci.

Storilec je bil aretiran, a kasneje izpuščen. Kot je dejal, je bilo vse skupaj mišljeno kot šala. Dogodku so se smejali tudi sošolci, profesorica, očitno povsem brez avtoritete, pa deluje pasivna.

Najstnik naj bi bil jezen na učiteljico, ker ga je zapisala kot manjkajočega, čeprav je pouk zgolj zamudil. “Zapisali ste, da manjkam. Napišite, da sem navzoč,” je na posnetku vpil petnajstletnik, ki se ni zavedal, da ga snemajo.

Na dogodek so že reagirali tako francoski predsednik kot tudi njegovi ministri, ki iščejo politično rešitev za nasilje v šolah, še posebej v predelih, kjer prevladujejo priseljenci in revnejši.

Množična pričevanja učiteljev, ki ostajajo žrtve brez podpore

A primer ni osamljen. Francoski učitelji so pod označbo #PasDeVague, kar pomeni »brez reakcij«, začeli deliti svoje izkušnje nadlegovanja, nasilja, groženj in žalitev znotraj razreda. V večini primerov pa so izrazili tudi pomanjkanje podpore, ko so dogodke prijavili.

Poročajo o raznovrstnih primerih, med katerimi so tudi grožnje s smrtjo. Večini je skupno predvsem to, da učitelji niso prejeli podpore vodstva šole, učenci, ki so jim grozili, pa niso bili nikakor sankcionirani. Deljenih je bilo že več kot 7.000 podobnih zgodb, ki nakazujejo, da gre za širši problem.

Šolski sistem za elito

Francoski šolski sistem ima nasploh težave sam s seboj. Problem ni le disciplina in umanjkanje avtoritete učiteljev. Tudi na področju znanja jim močno škripa. Po rezultatih študije PIRLS so francoski 9 in 10-letniki lani dosegli najslabše rezultate v vsej Evropi. Leto prej so bili Francoski otroci prav tako na dnu raziskave Timss v znanju iz matematike in znanosti. Na lestvici PISE se glede na uspešnost učencev pri matematiki, znanosti in branju uvršča na 25. mesto, kar je 13 mest nižje od slovenske uvrstitve.

Velik problem francoskih šol pa je tudi izpad iz izobraževanja. Šole vsako leto zapusti okrog 100.000 učencev, brez da bi opravili izpite in pridobili kakršnokoli kvalifikacijo, kar je več kot deset odstotkov francoskih učencev.

Francoski sociolog in strokovnjak za izobraževanje Marie Duru-Bellat pravi, da je problem sistema predvsem v tem, da je narejen za najboljše. Učenci so veliko ocenjevani in primerjani. Posledično iz sistema najpogosteje izpadajo najmanj uspešni, pa tudi najrevnejši in otroci iz enostarševskih družin.

Print Friendly, PDF & Email

KOMENTARJI: 11

  1. Taki problemi so res večplastni.

    Sigurno so PROBLEM tudi šolski sistemi in UČNI programi. Nekdo, ki se težko uči na pamet (pifla) je mogoče zelo sposoben za DELO. Dati mu morajo možnost, da vsak razvije svoje TALENTE.
    Take stvari bi morali upoštevati in za vsakega dobiti “mesto”, kjer bo lahko pozitiven in ustvarialen,
    Seveda, da so taki programi niso krivi učitelji, ampak VIŠJE INSTANCE.

    Nasilje pa bi moralo biti sankcionirano, tako s strani učencev, kot tudi učiteljev, če se izkaže, da niso REALNI pri OCENJEVANJU in se izživljajo z neupravičenim kaznovanjem.

    Vsak naj bi bil deležen SPOŠTOVANJA, tako UČITELJI, kot UČENCI, ki so večkrat brez vzvodov obrambe. Enake dileme nastopijo tudi med UNIVERZITETNIMI profesorji in študenti.

    Da postaja družba nasilna pa je kriv sistem izobraževanja, ki je včasih neizprosen in KULTURA (gledano na filmsko industrijo, borčevske proslave). kjer skoraj vedno “demonstrirajo tudi OROŽJE”. Tam zmagujejo z nasiljem skoraj v vsakem filmu. Televizija in FILM so danes glavni VZGOJITELJI.

    Dobro bi bilo, da bi film POTRDILI tudi v neki ETIČNI INSTITUCIJI, in šele na to bi šel v PRODUKCIJO in dobil FINANČNA sredstva za izvedbo. Brez morale in ETIKE, se nam ne bo dobro GODILO !

  2. Stvar je releativno preprosta. Francoski šolski sistem je bil izdelan za Francoze. Ker Francozov skoraj ni več, v razredih pa prevladujejo priseljenci z drugačno kulturo, da ne rečem z drugačnim IQjem, se pojavijo problemi na akademski in disciplinski ravni, ki jih obstoječi sistem ne more rešiti.
    Rešitev je v teoriji enostavna: ali prilagoditi šolski sistem sposobnostim in kulturi priseljencev ali pa narediti nekaj kar bi zelo razjezilo levico.

  3. Država naj ukine vse fakultete in visoke šole z množico nikomur potrebnih in za lase privlečenih študijskih programov, pri ostalih pa omeji vpis na razumno mejo, pa bo takoj manj frustriranih šolarjev po osnovnih šolah in dijakov po srednjih šolah.

    S tem bomo namesto polpismenih strokovnjakov, ki jih nihče ne potrebuje, dobili več dobrih mizarjev, zidarjev, pleskarjev, ključavničarjev, električarjev, monterjev in strokovnjakov drugih deficitarnih poklicev, ki bodo uživali v poklicih, ki jih vsi potrebujemo, kar bo dodatna kolateralna korist moje šolske reforme.

    • Kremeniti, podpišem. Prav obrtnih poklicev manjka. Res pa je, da mladini malo bolj umazani poklici ne dišijo, ker se vsi vidijo v nekih umetnih poklicih, ki jih nihče ne potrebuje, nazivi se slišijo bolje kot na primer steklar, pečar, keramičar ipd., posledično pa so borze polne ljudi, ki jih nihče ne rabi in noče, ker nimajo uporabne vrednosti. Res pa je potrebno takšne poklice mladim približati in jih narediti privlačne, kar pa je naloga za šolnike v osnovnih šolah.

  4. Francija je podpirala džihad (Al Kaida) v Libiji, Francija je podpirala džihad (ISIS, Al Kaida in Al Nusra) v Siriji.
    Francija zdaj podpri džihad v Franciji!

  5. Priseljencev (1. in 2. generacija) je manj kot četrtina pa še od tega jih je pol Evropejcev.
    Kaj je tisto kar naj bi razjezilo levico?

  6. Danes poteka široka razprava, ali ima dr. Strehovec prav, ali imajo prav ženske abortivnega lobija.
    Dr. Strehovec zagovarja moralo, ki zahteva omejitve. Abortivni lobi zahteva popolno svbodo.
    Ta bitka ne poteka le po liniji abortus da, ali abortus ne. Fronta je zelo široka in kljub zamegljenosti jo lahko formuliramo kar : katoliška morala, nasroti svobodi.
    Morala je vedno zagovornica nekh omejitev, te omejitve v bistvu omogočajo tudi svobodo. Saj svobida za ene, ne pomeni svobode za vse.
    Recimo, ko poslušam glasbo in se cela soseska trese, uživam. Ali uživajo tudi vsi sosedje? Ptav gotovo, da ne. In kaj storiti? Omejiti svobdo.
    In kdo to najbolje zna?
    Prav gtovo vera, ki zahteva od vernikov spoštovanje desetih božjih zapovedi.
    To je kratki a zelo učinkoviti kodeks. Je jasnejši in učinkovitejši kot 20.000 predpisov, ki so jih politiki sproducirali v Sloveniji.
    Žal pa je vse več ljudi, ki se požvižgajo na vero, na moralo, na deset zapvedi.
    Zaenkrat človeštvo še ni našlo nadomestilo za moralo. Pred vsem kršansko moralo, saj je ta očitno dovolj liberalna, da je omogočila kljub zadržkom in omejitvam neverjetni razvoj in človeštvu, kjer je krščanstvo doma, najvidnejše dosežke in najvišji standard.
    Kakor nas obveščajo naša trobila, se Francija pospešeno sekularizira. Naj nam bi bila celo vzor, saj je vera popolnoma ločena od države. To pomeni tudi, da deset božjih zapovedi nikogarveč ne obvezuejo.
    Posledica takšne svobode pa so ekscesi, ki jih kaže slika.
    Družba brez vere, je družba brez morale. Družba brez morale, pa je čreda.

  7. Nasilje včasih zlobnih žensk nad mladimi fanti se vedno konča slabo, saj se jim jeza nabere. Zakaj ga je očitno skvarjena učiteljica napisala kot manjkajočega, če je prisoten? Kot Koširjeva pesem o meniju: “Kaj boš pravi da te ni, če tukaj si?” Odslej pa bodo prerezane gume, pobruhan avto ali namazan z nečim … Še pes postane zloben, če se ga ne vzgaja pravilno. Najslabša vzgoja pa je feministično nasilje nad otroki, ki smo ga doživeli že v prejšnjem sistemu, zdaj pa je še hujše. Imamo preko 70% sodnic, tudi CSD-ji pa so feminizirani. Zdrave ženske so vir življenja, pokvarjene pa vir zla. Takrat je stvar še hujša kot pri moških.

  8. opazovalec, ob 6,47
    Povedali ste resnico, nad katero bi se morali vsi zamisliti.

    Poznamo pa še drugi primer iz francoske SREDNJE šole, ko je profesorica spravila svojega DIJAKA v posteljo, Premlad je bil, da bi se temu uprl in tako ostal brez potomcev, ker se je kasneje s to 30 let starejšo žensko tudi poročil.

    Mu je pa pomagala pri VZPONU na predsedniško mesto. V Franciji bi se morali tudi moški malo ojunačiti in OBELODANITI SPOLNA NADLEGOVANJA. Kaj vse delajo ženske v Ameriki s TRUMPOM – o FRANCIJI pa nič !

    • Omenjeni Erancoz ima eno pomembno prednost.

      Ker se je pustil zapeljati 30 let starejši dami, bo tudi 30 let prej postal vdovec.

Komentiraj