Minister za šolstvo bi diskriminacijo otrok v zasebnih OŠ “rešil” tako, da bi financiranje še zmanjšal

Uredništvo
20

Odločbo ustavnega sodišča, ki določa, da mora država izenačiti financiranje obveznega javno veljavnega programa, ki ga izvajajo državne in zasebne šole, in s tem odpraviti diskriminacijo otrok na zasebnih šolah, namerava minister za izobraževanje “rešiti” tako, da bi delež financiranja programa še zmanjšal.

Do sedaj sta bila namreč obvezni in razširjeni del za šole šole obveznega javno veljavnega programa financirana s po 85 %, po novem pa naj bi bila eden s 100 % in drugi z 0 %.

Gre sicer za stari predlog DeSUS-a iz novembra 2017, ki se je kmalu vrnil v predal, saj so ga ustavni strokovnjaki videli kot protiustavnega.

Minister za izobraževanje Jernej Pikalo je več mesecev iskal način, na katerega bi, kot pravijo v njegovi stranki, uresničil odločbo ustavnega sodišča glede financiranja izvajanja obveznega javno veljavnega programa v zasebnih osnovnih šolah, hkrati pa “zavaroval javno šolstvo kot edino orodje, ki ga kot država in skupnost imamo, da vsem zagotovimo enake možnosti za kakovostno izobraževanje.”

Po večmesečnem iskanju rešitev je iz predala potegnil predlog DeSUSa iz novembra 2017, v katerem je ta stranka predlagala, da se del za šole obveznega javnega programa, ki je terminološko prav tako označen kot “obvezen” sicer financira 100 odstotno, za drugi del obveznega programa, ki je terminološko označen za “razširjeni (in zajema dopolnilni pouk, podaljšano bivanje, jutranje varstvo …) pa bi ukinili financiranje. Tretji del programov,

Ta predlog je pred leti kmalu odšel z mize, ker je bilo jasno, da ne uresničuje odločbe ustavnega sodišča, saj financiranje javno veljavnega programa celo zmanjšuje, ne pa povečuje do mere, ki bi izenačil šoloobvezne otroke v državnih in zasebnih osnovnih šolah, kar je od zakonodajalca zahtevalo ustavno sodišče.

Kaj je zapisalo ustavno sodišče in kaj so imeli v mislih?
Ustavno sodišče je v odločbi zapisalo, da “Drugi odstavek 57. člena Ustave učencem zagotavlja pravico do brezplačnega obiskovanja obveznega javno veljavnega programa osnovnošolskega izobraževanja na javni ali na zasebni šoli.” 

Kateri del programa so ustavni sodniki imeli v mislih, pa je razvidno iz obrazložitve, kjer med drugim zapišejo: “Pravica do brezplačnega obiskovanja obveznega javno veljavnega programa osnovnošolskega izobraževanja od države namreč ne zahteva, naj financira tudi izvajanje nadstandardnih ali razširjenih programov, s katerimi zasebne šole zasledujejo svoje partikularne interese, torej ne “financiranja dodatnih vsebin, ki so odvisne od vrednostnih usmeritev posameznih izvajalcev osnovnošolskega izobraževanja.” 

Javno veljavni izobraževalni program je po Zakonu o osnovni šoli razdeljen na obvezni in razširjeni program. V prvega sodijo predmeti kot so matematika, slovenščina, razredni pouk, šport itd. V drugega pa podaljšano bivanje, interesne dejavnosti, dopolnilni in dodatni pouk, jutranje varstvo …

Ob tem pa šole v zasebni lasti po lastni oceni izvajajo tudi dodatno ponudbo – nadstandardni razširjeni program v skladu s svojimi partikularnimi interesi (denimo verouk v katoliških šolah in podobno). Ta že ni financiran zdaj in tudi ni predmet ustavne presoje.

Socialni demokrati predlog svojega ministra sedaj nameravajo ponuditi v koalicijsko usklajevanje. A pomisleki že prihajajo iz LMŠ in SMC. V Šarčevi stranki po poročanju portala MMC RTV Slovenija pravijo, da bodo “budno spremljali, da bo ureditev v mejah ustavne odločbe, o tem pa se nameravajo posvetovati tudi z ustavnimi pravniki.” V SMC pa od ministra prav tako pričakujejo, da bo “ustreznost novele preveril tudi pri pravnih strokovnjakih, da ne bi s predlogom morda povzročili morebitne nove neustavnosti.”

Z zavestnim in namernim kršenjem ustave želijo odgovornost za sprejetje prenesti na ustavno sodišče
Glede na to, da se od nekoga z doktoratom znanosti lahko pričakuje, da razume sporočilnost ne pretirano zahtevno zapisane obrazložitve presoje ustavnega sodišča, lahko odmislimo možnost, da bi zadnji, evidentno protiustavni predlog, s strani dr. Jerneja Pikala prišel zaradi nepoznavanja ali nerazumevanja prava.

Slednje tako dopušča le opcije, da Socialni demokrati, na čelu s svojim ministrom, tovrstno mrcvarjenje ustave izvajajo bodisi iz zagrizene ideološke zaslepljenosti, močnejše od spoštovanja vladavine prava, človekovih pravic  in enakih možnosti, bodisi iz čiste politične preračunljivosti, v kateri nočejo prevzeti odgovornosti za odločitev, s katero se ne strinjajo, četudi za ceno zavestnega kršenja ustave.

Jasno je namreč, da takšen predlog ne more preživeti ustavne presoje. A če ga bodo sprejeli tudi na vladi in ga nato izglasovali še v državnem zboru, bo seveda romal na ustavno sodišče. In pričakovati je, da bo to presekalo gordijski vozel štiriletne sramote izvršilne in zakonodajne oblasti, ki protiustavnosti, s katero se diskriminira del slovenskih državljanov, iz ideoloških razlogov ni sposobna odpraviti.

To pomeni, da bo ustavno sodišče ministrstvu za izobraževanje naložilo neposredno obveznost izvrševanja svoje odločitve. Slednje pa bi pomenilo, da bi si politična levica pred svojimi volivci, ki še vedno ne razumejo, da je spoštovanje vladavine prava nad njihovimi ideološkimi predsodki, po pilatovsko umila roke.

S tem bi bilo pravici zadoščeno, levica pa razbremenjena politične odgovornosti. To umazano igro na veliko škodo splošnega spoštovanja in zaupanja v ustavni red navsezadnje igrajo že več kot štiri leta.  

Doniraj

20 KOMENTARJI

  1. partukularnimi? ah..

    pač.. večina noče, da se financirajo vaše partikularne zadeve iz skupne malhe.. i.e. vaš krožek-religijo si sami plačajte..
    ker drugače, bodo muslimani tudi hoteli svojo osnovno šolo.. pa hindujci.. pa mi z internetno špagetno pošatjo tudi..

    ne silit svoje religije tja, kjer ji ni mesto. bo vse nas skupaj ugriznilo nazaj tam, kjer bo vse bolelo..

      • borbeni… sm mislu de smo militantni al kaj ze..

        kateri predmet pa govori o ateizmu v šoli? dej.. povej alojzek.. le kje današnje šole filajo ateizem?

      • Nevidni,upam,da veš,kaj pomeni beseda “butelj ali buhtel ali butl”,če ne veš,ti bom jaz,štor,zelo nazorno razložil,ko boš zaprosil !
        Nevidni,zlahka ti razložim pri in kateri so predmeti “skozi katere se fila ateizem” v državnih šolah z javnim šolskim programom.Zlahka!!
        Za poiskušnjo : nikoli se vi,levičarji,ne bi borili proti financiranju javnega programa v zasebnih šolah,če bi ne bilo ateizma v državnih šolah z javnim programom.
        Levičarji, vedno,v vsaki stvari,ki vam je v levičarskem interesu, “obrnete žago in žagate v prazno,da izigrate naivneže”,ki vam začnejo verjeti. Dokler niste sigurni,da ste glavni in imate oblast, se prilizujete,lažete, ” iz ust se vam cedi med in mleko”,delate se nevedne,naivne…in potem “udarite “. V pravilu ste “kače”,ki v pravilu vedno hudo “piči”.
        Nevidni,moram ti povedati,da nisem neveden-s šolo imam izkušnje,kot učenec in učitelj.Preveč jo poznam,da bi ti meni “solil pamet” !!
        Zakaj že hočejo vedno bivši komunisti/dediči iz SD imeti ministra za šolstvo,ko so v koaliciji ? Slučajno ?,”malo morgen” !

      • Na dano vprašanje nevidni gospod odgovori z omalovaževanjem in tako prekine pameten pogovor. Samo še to zapišem, da se muslimani že veselijo, po njihovih napovedih je še dobro desetletje in v Sloveniji se uvaja njihovo pravo. In njihove šole, če jih bodo hoteli, seveda.

        Zbogom, Nevidni gospod! Pravzaprav … Z Alahom, Nevidni gospod!

      • šrorček.. ti si bil učitelj? bogi otroci…

        alojzek..
        in nisi odgovoru na vprašanje.. le zakaj mislis, da bomo z veseljem tolerirali islam, ce še vase bolane religije nočemo…?

    • Ne gre za to, kdo kaj hoče ali ne, ampak kaj je v skladu z ustavnimi pravicami in kaj ni.

      Že zdaj in tudi potem nihče ne bo plačeval verouka, temveč gre za javno veljavni program, ki ga predpiše ministrstvo in ga mora izvajati osnovna šola, pa če je državna ali zasebna (če seveda dela po javno veljavnem programu).
      Obvezni je tako predmetni del, kot razširjeni del – ne more šola reči, da ne bo izvajala jutranjega varstva, pa dopolnilnega pouka itd. In ta del je zdaj plačan 85 %, ustavno sodišče je reklo, da bi moral biti 100 %, minister Pikalo pa bi zbil na 0 %, kar je seveda absurd!

      Ne samo, da bi se pravice izneačile, temveč bi se poseglo še v pridobljene, kar a je itak protiustavno.

      Tak da vse skupaj je jasno protiustavno

      • Gospod Franc, ustava ni najvišja institucija. Z vstopom v EU smo sprejeli tudi EU pravni red, ki temelji na človekovih pravicah in temeljnih svoboščinah. Če ustavi krši kako pravico ali svoboščino, se mora ustava spremeniti.

        Tako v 41. člen v tretji alineji ČLOVEKOVIH PRAVIC IN TEMELJNIH SVOBOŠČIN https://www.us-rs.si/o-sodiscu/pravna-podlaga/ustava/ii-clovekove-pravice-in-temeljne-svoboscine-14-do-65-clen/ piše:
        “Starši imajo pravico, da v skladu s svojim prepričanjem zagotavljajo svojim otrokom versko in moralno vzgojo.”

        Seveda pa bi si morali kristjani izboriti ustanavljanje in financiranje šol po teh pravicah. Za to pa bi potrebovali jajca, ki jih pa očitno nimajo. Imajo jih pa muslimani in zato lahko v sledečem desetletju pričakujemo preobrazbo šole po muslimanskih principih.

      • Nevidni, ustava ne ščiti tvojega sovraštva do krščanstva, ampak obratno – ščiti versko svobodo in pravico staršev da šola vzgaja v skladu z njihovim prepričanjem in vero.

    • g. Nevidni,

      smo demokratična država. To pomeni tudi možnost neke izbire. Razumem, da vam ni v interesu plačevati šole, ki vam ne pašejo. Meni tudi ne paše financirati RTV, pa jo moram. Ne paše mi tudi financirati zdravstvo, ki ne deluje, pa ga moram. Meni tudi ne paše plačevati prispevek za penzijo, saj naj bi dobil le 66% od vplačane vsote, pa jo moram. In v vseh teh primerih jaz plačujem socialistično religijo, zato pa stvari ne delujejo. Če ne verjamete, poglejte v sosednje države severno od nas. Upam, da me razumete.

    • Poglejte našega vsem nam dragega in ljubega Igorja, ki želi biti neviden kot Bog, ko debatira o vprašanjih Cerkve in katoliškega šolstva, čeprav so ga starši zaznamovali s svetostjo ko so ga poimenovali po njegovem svetniškem zavetniku, ki goduje 29. septembra.

  2. Šolstvo je najmočnejše orožje za vzgojo mladeži za vsako oblast. Zlasti pa tako ideološko naravnane, kakršen je bil komunizem.
    Na Primorskem so po kapitulaciji Italije komunisti pobili nekaj učiteljev, ki so se drznili učiti v slovenščini in niso bili potrjeni od komunistov.
    Kdor je hodil v osnovno šolo v najtrših letih povojnega komunizma, si je marsikaj zapomnil za vse življenje. Od šikaniranja do izjav učiteljev, da človek nima duše in podobne zadeve.
    V gimnaziji so bili še človeški profesorji, s katerimi se je dalo debatirati o izjavah naših staršev, da je bilo življenje v Kraljevini Jugoslaviji povsem drugačno od pisanja časopisov in izjav revolucionarjev.
    V demokratični Republiki Sloveniji pa so levičarji popolnoma znoreli. Ne briga jih ustavno sodišče, ne briga jih PRAVNA država, oni bi pred časom radi kar ustavo spremenili glede financiranja šol. NEZASLIŠANO!!! Zame je to najhujši izpad levičarjev do zdaj. Spreminjanje ustave zaradi levičarske ideologije, ki je v opreki z vsem normalnim svetom!
    Še enkrat bom zapisal: izvor vsega tega pri nas je v komunistični revoluciji. NAJ BO PREKLETA TA REVOLUCIJA!!!

    • Ne vem, če se strinjam z izvorom zla oziroma prekletstvom. Po mojem mnenju je Izvor zla duhovščina, ki je prenehala prinašati luč. Tako je tedanji nadškof Rožman pobegnil iz Slovenije in Slovence prepustil satanu, ki je pridivjal iz Rusije. Ker satan ima natanko tako moč, kot mu jo dopustimo. In mi mu veliko dopuščamo. Zelo veliko!

      • Mogoče bi res lahko rekli, da je pobegnil, bolj resnično bi biloreči, da si je z begom rešil življenje. Edina napaka po vašem mnenju je bila, da ni s svojimi divizijami ubranil Slovenije najprej pred okupatorji, nato pa še pred sovjetsko in partizansko armado!

  3. Komunizem prikrite sorte uvajajo v od rdečih ponovno okupirani Sloveniji nazaj v odkriti. ZDA postajajo pasivne, rdeče velesile so v napadu po gospodarski in vojaško, kulturno/ izobraževalni revoluciji.
    ZDA niti v Južnem delu celine ne obvlada več situacije, kaj šele v Evropi in zlasti vzhodni, posledice so več kot jasne.
    Je še desnica v Sloveniji ali zgolj…?!

  4. Ali smem bogokletno omeniti, da je najbolj krščanska stranka Nova Slovenija odklonila podpise pod ustavno obtožbo zaradi neuresničevanja ustavne odločbe o financiranju zasebnega šolstva, češ da se je separatno dogovorila s koalicijo, da bo to vprašanje v bližnji prihodnosti ustrezno rešeno.

    Zdaj pa tole!

  5. Minister dr. Jernej Pikalo je v slogu najzvestejših vernikov nazadnjaške komunistične religije še enkrat pokazal in dokazal, da se ne on in ne njegova vladna stranka SD ne bosta podredila ne veljavni odločbi Ustavnega sodišča RS, ne veljavni Ustavi RS in ne veljavnim mednarodnim konvencijam o varovanju temeljnih človekovih pravic in svoboščin na področju pravice do svobodne izbire izobraževalne ustanove.
    Ponujena lažna in krivična ministrova domnevna odprava protiustavne in nehumane diskriminacije dela otrok v obveznih javnih programih devetletke, ki se po svobodni volji in ustavno varovani izbiri staršev šolajo v zasebnih šolah, je brezsramno podcenjevalna, prezirljiva in žaljiva do veljavne ustavne ureditve, do Ustavnega sodišča RS in deklarirane vladavine prava ter do univerzalnih temeljnih človekovih pravic državljanov v RS in skupnosti EU.
    V resnici skušata osladno neiskreni in lisjaško goljufivi minister dr. Jernej Pikalo in kameleonska Židanova vladna stranka SD uresničiti veljavno odločbo Ustavnega sodišča RS zgolj in samo z dodatnim kaznovalnim in diskriminatornim finančnim obremenjevanjem staršev otrok v obveznih programih javne devetletke v zasebnih šolah ter tudi sicer z napovedanim dodatnim sistemskim onemogočanjem vsakršnega morebitnega ustanavljanja konkurenčnih zasebnih šol oz. z dodatnim sistemskim in zakonskim utrjevanjem ter betoniranjem privilegijev in izključnega monopola državnih javnih šol v RS.
    Enako kot v zdravstveni politiki naše države vladajoča koalicija postavlja v ospredje nazadnjaško in zadrto obrambo trdnjave skorumpiranega in katastrofalno organiziranega, vodenega in upravljanega javnega zdravstva, namesto da bi postavila v ospredje vitalni interes državljana, zavarovanca in potencialnega uporabnika zdravstvenih storitev ter njegovo ustavno zagotovljeno pravico do svobodne izbire med konkurenčnimi ponudniki programov in storitev,
    se dogaja tudi na področju vzgoje in izobraževanja, da vladajoča koalicija za vsako ceno in z vsemi sredstvi brani statične interese monopolistično organiziranega, vodenega in upravljanega javnega šolstva, namesto da bi postavila v ospredje vitalne in dinamične interese predšolskega in šoloobveznega otroka, dijaka in študenta ter njegovo ustavno zagotovljeno pravico do svobodne izbire med različnimi ponudniki predšolskih, šolskih in študijskih programov.

    • Brezdušno norčevanje..,povsem se strinjam s tvojim komentarjem.Posebej bi poudaril tvoje oznake dedičev komunizma SD: osladnost,neiskrenost,lisjaštvo,goljufivost in kameleonstvo,prezir,podcenjevanje,brezsramnost in dodal: brezdušnost,brezskrupuloznost,pohlep,napuh,narcisoidnost,ateizem,priliznjenost,arogantnost.
      Skratka,njihova usmeritev – odločitev je jasna: naj stane kolikor hoče,šolstvo je naše (komunistično) in tako bo tudi v bodoče !
      Domnevam,da večina pozna Dolančeve besede iz njegovega govora v Splitu,1972 ,ki lepo zaokrožijo temo: mora biti jasno,da smo v tej deželi na oblasti mi,komunisti.Če ne bi bili mi,bi bil kdo drug,toda temu ni tako in tudi nikoli ne bo.
      Minister Pikalo se s svojim predlogom in delovanjem obnaša primerno citiranim besedam. Bog,nam pomagaj !

  6. V pravni teoriji je nauk o razlagi pravnih norm. Sodna odločba je pravna norma. Zavezanci jo lahko razlagajo samo v okviru nauka o razlagi pravnih norm. Kakršno koli ” pesniško” razlaganje ni dopustno. Tega bi se v danem primeru moral zavezanec, v našem primeru zakonodajalec, zavedati, če hoče, da mu bomo kdaj verjeli, da je zakonodajalec in ne nekakšna ideološka skupščina.

Komentiraj

Prosimo, vnesite komentar
Prosimo, vnesite svoje ime